景观设计师培训课程（风景园林设计专业课程都有什么？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于景观设计师培训课程的问题，于是小编就整理了5个相关介绍景观设计师培训课程的解答，让我们一起看看吧。

风景园林设计专业课程都有什么？

　 景观设计是风景园林设计的一个内容。从风景园林设计专业的性质看， 景观设计专业是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。景观设计专业包含了建筑类中建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计、园林设计导论（双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。

风景园林设计和景观设计是同一个专业吗？求解？

现在也有很多同学对于景观设计专业也是比较感兴趣的，而且现在景观设计专业也是有很多学校可以选择的，所以有很多同学都想了解一下，景观设计专业和园林设计专业是同一个专业吗?下面大家就跟着小编一起去了解一下相关的情况。

　　1、这个只是不同的学校会有不同的理念和不同称谓罢了基本一样，北林的叫风景园林，清华的叫景观设计，其实一样!所以风景园林专业是可以当景观设的 。

　　2、景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。从事的主要工作包括：

　　(1)景观规划设计;

　　(2)园绿化规划建设;

　　(3)室外空间环境创造;

　　(4)景观资源保护。

这两个名称的专业：

从毕业后的工作方向来说，其实可以理解为是一个专业，没有什么区别。因为工作后都从事的是园林景观规划设计类工作。但是各个大学从学科设置和课程安排上会有所不同。例如有的专业设置会更加侧重规划、有的侧重植物等等。

那么疑问就来：为什么差不多的专业会有两个名字？这就涉及到两个名称之争：园林和景观。

园林与景观之争其实是中西文化的博弈。

那是一段比较狗血的故事（有人用一系列和自己老师争论的 *** 来炒作自己，从而将自己推向了学术领域的巅峰，而自身设计水平平平，却能巧用特定角度的照片骗取国际设计大奖。亲临项目现场却倍感乏味，反人类设计诸多。），具体事情的前因后果大家可以在网上查。和五四运动时中西医之争很像。其实质是话语权的挣夺。代表学校为北京林业大学与北京大学。

不是同一个专业。

准确地说是风景园林专业中包含风景园林规划与设计。

风景园林专业培养具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，要求基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

风景园林规划与设计专业属于景观规划与设计专业。

景观规划设计不仅包括传统的建筑技术和艺术，还包含传统的园林技术与艺术，包含了更多的综合性学科的技术与艺术。

不是同一个专业哦。

景观设计重点在设计二字，同室内设计一道属于广义上的建筑设计，就好比你建一栋楼，建筑里面归室内设计，建筑本身是建筑设计，建筑外面归景观设计。其要遵循严格的住建部相关规范，同时要与建筑，室内，规划等多专业配合。

风景园林设计相对来说限制没有那么多，也不那么需要和别的专业配合。更多的是园林二字！比如在什么地方种什么树，栽什么花之类的。

若从行业发展来看，景观设计范围较大一些，配合更多，接触更广。而风景园林则相对来说更小众高端一些。

我认为属于相关专业。

风景园林专业目前从事室外景观设计、园林设计、植物种植设计、景观施工、园林植物种植施工及养护的比较多。景观设计专业在技术认定上可以作为风景园林专业使用，实际上这个专业的技术人员大都从事室内装饰设计和效果图 *** 工作。

不同学校培养出的景观设计专业人员与学校设置的基础课、专业课、专业认知定位不同而不同！

景观设计重点在设计二字，同室内设计一道属于广义上的建筑设计，就好比你建一栋楼，建筑里面归室内设计，建筑本身是建筑设计，建筑外面归景观设计。其要遵循严格的住建部相关规范，同时要与建筑，室内，规划等多专业配合。

风景园林设计相对来说限制没有那么多，也不那么需要和别的专业配合。更多的是园林二字！比如在什么地方种什么树，栽什么花之类的。

若从行业发展来看，景观设计范围较大一些，配合更多，接触更广。而风景园林则相对来说更小众高端一些。

风景园林专业要学那些课程？

风景园林专业学习的课程主要有：《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》，部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。

风景园林的研究方向？

风景园林专业以后的考研方向如下：

方向1：风景园林。

方向2：生态学。该专业的研究方向如下：

01种群生态学；02生态系统生态学；03扰动生态学；04理论生态学；05环境生态学。

方向3：城市规划与设计，该专业的考研研究方向如下：

01城市规划与设计理论；02居住区规划与设计；03城市景观规划与设计。

风景园林专业的主干课程：

中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学III、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、 建筑工程 、中国园林史、 园林园艺、设计思维学 、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、 资源与环境、园林计算机辅助设计B 、室内设计 、艺术与传媒 。

环境心理及行为学、环境艺术小品、、园林树木栽植养护 、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、 园林模型 *** 、草坪学、 专业英语（风景园林）、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。

扩展资料：

风景园林专业的就业方向：

就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。

本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

参考资料：

学室内设计景观设计建筑设计要艺术背景吗？

室内设计，是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气 氛等精神因素。

景观设计，是指风景与园林的规划设计，它的要素包括自然景观要素和人工景观要素。就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。

建筑设计，是对于环境、用途和经济上的条件和要求加以运筹调整和具体化的过程。这种过程不但有其实用价值，而且有其精神价值，因为为任何一种社会活动所创造的空间布置将影响到人们在其中活动的方式。

通过以上设计活动的定义，我们可以看出无论是室内设计和园林景观设计，还是建筑设计都在满足人们使用功能的同时也要满足人们的审美需求。我们通过以下几点加以论述。

一、空间造型要素

我们的设计作品从无到有，首先要有一个整体空间构思，空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务，从平面布局二维构成到三维立体空间构成都要在设计之初要合理构思，做到心里有数，在构思平面布局时能够想到将来整体呈献给人们是什么样的立体造型，因此正确理解掌握空间的概念，是从事城市规划、建筑设计、园林设计和室内设计的人员必备的基本素质和要求。无论是建筑设计还是室内设计，一项重要的设计内涵就是对空间的无限想象与创造。

这种对空间立体造型的把握能力正是美术基础功，素描是绘画的基础，素描同时是一种造型艺术，他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。通过素描基础的训练，可以让我们提高对空间构成、空间光影关系的掌控能力，这种能力也为我们从事设计工作提供有益的帮助，虽然美术中的素描（速写）与设计是不同的两个概念，但它们又有共同之处，都是通过对事物形态的把握创造具有审美的作品，这也就是为什么这类设计专业招生时需要加试美术的原因。

建设设计、室内设计及景观设计的课程里开设的有手绘课程，目的也是提高我们的空间造型能力。

二、色彩要素

我们设计过程除了空间元素外，还需要考虑色彩关系，不同的色彩搭配给人不同的审美情趣。我们这里仅对室内设计色彩做简单分析，室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。

色彩基础学习是美术教育的重要组成部分，它对培养我们在色彩的审美修养、造型能力、语言表达能力和创造能力等方面都具有十分重要的意义。通过色彩基础的学习能让我们了解色彩、掌握色彩、运用色彩、表现色彩。室内设计（景观、建筑）设计在构思设计过程中色彩也是重要的表现要素，不同的色彩搭配呈现不同的审美，而这种色彩美感设计随着社会发展越来越引起人们的重视。

因此，我们设计师也需要具有一定的美术色彩知识和运用能力。

三、审美要素

我们无论从事何种设计工作，最终呈现给人们的作品作品除了具有必要的使用功能外，还要具有审美功能。审美功能随着人们生活水平的提高，越来越重要。不同的设计风格体现不同的审美效果。随着时代的进步我们的建筑设计审美情趣得到了极大的提高，涌现出了像北京的奥林匹克体育场-鸟巢、中央电视台总部大楼等一大批经典之作。

我们的美术教育目的之一就是提高我们的审美能力，美术能够训练我们的观察力、培养我们的空间思维力、想象力和动手能力，还可以提高我们的修养和审美能力。

因此，我们设计师也需要具有一定的审美能力。通过美术（艺术）基础的学习是提高审美能力的很好途径。

综上所述，学习室内设计、景观设计、建筑设计是需要艺术背景的，这些专业也是这样要求的。

插图来源于 *** ，仅作为文章说明学习之用，版权归原作者所有。

建议的话还是有艺术背景比较好（这个艺术背景，指的是教育背景），当然，不是说没有就不能去学，而是因为再有艺术背景的情况下，更容易理解。

做艺术是要具备高审美的，而这个审美不是通俗的审美，这是作为一名设计师，最基本的价值考量，如果一名设计师，都不知道怎样去表现作品，都不能理解作品所蕴含的意义，那么他真的很失败。

而说到这里，没有艺术背景想学设计的人，会遇到很多困难，不是说惧怕困难。而是，在遇到这些困难的时候，需要花更多的时间去解决，甚至还解决不了，往往要走后很多很多的弯路。

到此，以上就是小编对于景观设计师培训课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于景观设计师培训课程的5点解答对大家有用。