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2024植物的图解，植物图解大全

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如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:

某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量植物的图解的影响植物的图解，进行植物的图解了甲、乙2组实验，实验装置如右图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。

图弄不了：山东省苍山县高三生物考前知识清理 （选修3）选修I-《生物技术实践》某生物小组采用简易发酵装置 *** 果酒和果醋，操作过程如下，据此回答有关问题。 步骤： ①挑选新鲜葡萄，除去枝梗，冲洗。②把榨汁机、发酵瓶用清水洗干净，晾干后用体积分数为70%的酒精消毒。

下图为制备抗旱转基因烟草流程示意图，请（1）图中①表示的基因工程的操作步骤是___植物的图解；过程②表示___。（2）过程③表示有关的植物组织培养过程．培养基中除添加营养物质外，还需要添加___，其目的是诱导植物组织___。

以下是女娄菜五种不同育种 *** 示意图，请据图 （1）①→②→③→④表示的育种 *** 称为 ，与①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育种 *** 相比较，后者的优越性表现在 。 （2）基因型为DdXBXb与DdXbY女娄菜杂交，母本植株上的某一粒种子中，胚的基因型为DdXbY，则其胚乳可能的基因型有 。

下列依次为植物体和动物体的结构层次图解,请你结合所学知识分析回答:(1...

如图E是导管的结构图。（4）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。点评：此题为基础知识题，只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解正确识图是做好该题的关键。

与动物体相比，植物体的结构层次中没有系统这一层次。动物的生命系统结构层次有：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；而植物的生命系统结构层次则是：细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，是没有系统这一层次。

、山羊的结构层次是（ ） A、细胞→器官→组织→系统→动物体 B、细胞→组织→器官→动物体C、...B.动物细胞既有线粒体也有叶绿体 C.活的动植物细胞都含线粒体，植物的绿色细胞含叶绿体D.所有细胞既...3（6分）某同学对生物的生活环境一章的知识做了如下的总结，请你帮他补充完整。

生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的...植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。

所以细胞的分化产生了组织。通过图表看出，细胞在生长的过程中②形态发生了明显改变，所以属于细胞分化的过程。（3） 植物体结构层次：细胞 →组织→器官→植物体；动物体结构层次：细胞 →组织→器官→系统→动物体；考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织。

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常见的多肉植物有哪些?

1、叶多肉植物 叶多肉植物如黑法师、福娘、筒叶花月等，此类多肉植物主要靠叶部来贮存水分，其叶部高度肉质化，而茎的肉质化程度较低，部分种类的茎带有一定程度的木质化，如芦荟、生石花、长生草、瓦苇等。

2、仙人掌，仙人球，芦荟，金枝玉叶，燕儿掌，令箭，观音莲，兔耳朵，石上花观音莲，虹之玉，太阳花，昙花，落地生根。

3、多肉植物是一类非常受欢迎的植物，种类繁多，常见的有：仙人掌类多肉植物 主要包括仙人掌科的多种植物，如金琥、银琥等。这类多肉植物通常具有肉质的茎和刺，能够存储大量的水分。它们适应于干旱的环境，多数生长在沙漠地带。

用图解的形式比较动物体和植物体的结构层次的不同点.谢谢啦

1、不同点：植物无系统层次，由六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）直接构成完整的植物体。动物有系统层次，由八大系统（神经系统、内分泌系统、运动系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统、循环系统）构成完整的动物体。构成植物器官的组织有保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。

2、与动物体相比，植物体的结构层次中没有系统这一层次。动物的生命系统结构层次有：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；而植物的生命系统结构层次则是：细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，是没有系统这一层次。

3、动物和植物的区别 1． 形态结构特点的不同。植物方面，最简单的植物只有一个细胞（如小球藻及衣藻），随着演化的进程，由单细胞到多细胞，从多细胞的丝状体到叶状体，最后达到具有根、茎、叶、花、果实和种子的绿色开花植物；从结构层次上，植物体是细胞、组织、器官、植物体四个层次。

4、如植物： 器官 →个体，即无系统层次只有器官。单细胞：细胞 → 个体 单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次。病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。

多肉植物如何授粉(图解)

1、都准备好植物的图解了植物的图解，下面开始授粉植物的图解的操作了植物的图解：先把这个一株多肉授粉的花的雄蕊拔下来，放到盘子里，写好名称，做上标~~把需要授粉的另外一株多肉植物的花叶把雄蕊拔掉，要注意不要碰到雌蕊，然后用刚才拔掉的另外一株多肉植物的花的雄蕊去XXOO~现在这株的雌蕊，可以多授粉几次，这样成功率高。

2、首先，将准备授粉的多肉植物中，含有雄蕊的花朵摘下，放入盘中，并做好标记，以便区分。 然后，去除另一株需要授粉的多肉植物花朵中的雄蕊，注意操作时要避免触碰雌蕊。接着，将之前摘下的雄蕊用于授粉。可以多次尝试授粉，以提高成功率。

3、一切准备就绪，让植物的图解我们开始授粉操作：1。先把这种多肉花的雄蕊拔下来，放在盘子里，写上名字，打个上标~~2。拔掉另一株需要授粉的多肉植物的雄蕊，注意不要碰到雌蕊，然后用另一株刚拔掉的多肉植物的雄蕊给XXOO~现在这株植物的雌蕊可以多次授粉，这样3。

4、母本可以授粉的状态要达到下面左图这个样子！在天气晴好的上午，里面的雌蕊春心荡漾了，在明媚阳光的照耀下在花房顶端吐出了小露珠 父本则要达到右图这个样子！也是在天气晴好的上午，对着阳光可以看到很明显的粉状物在雄蕊上！如果没有粉就是还没有达到可以授的状态。

5、之一步把两朵花外围的萼片、花瓣，连带着雄蕊全部掰下来待用。将雌蕊以外的杂物掰下来可以避免授粉时受到干扰，有利于种子的收集。第二步从花瓣B上掰下雄蕊，用花粉来擦拭A额的花头，要明显看到柱头上沾满花粉才好。

如图图解表示动、植物体的结构层次,请你填写完整并回答问题:(1)一般...

1、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。桃花的结构模式图（图1）展示了这一器官的详细组成，而桃的果实示意图（图2）则揭示了果实这一器官的结构，它由子房发育而成，包含了种子和果皮，其中果皮由子房壁发育而来。

2、遗传物质的复制（3）保护组织 保护内部组织 （4） 器官 细胞分化后形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，即细胞分化的结果形成了组织，细胞分裂过程中最重要的变化是染色体的复制，玉米粒属于果实，在结构层次上属于由不同组织构成的器官。

3、所以细胞的分化产生了组织。通过图表看出，细胞在生长的过程中②形态发生了明显改变，所以属于细胞分化的过程。（3） 植物体结构层次：细胞 →组织→器官→植物体；动物体结构层次：细胞 →组织→器官→系统→动物体；考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织。

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