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平面构成课程主要内容
① 平面构成的作业主要包括形的复构成和色彩构成。形的复构成包括点、线、面的单独运用制，点构成线，线构成面，点、线构成面，以及点、线、面的混合运用。色彩构成则包括了解对比色、补色等，运用所学知识合成一幅整体作品，以及空混（马赛克）等。
平面构成是一种视觉艺术，它在二维平面上，遵循美学和力学原理，通过有序的编排和组合，创造出各种视觉上的理想形态。作为设计学科的核心课程，平面构成着重于培养设计思维，通过理性与逻辑的训练，其创作的画面常常展现出秩序和韵律的和谐之美。
平面构成、色彩构成、立体构成称为三大构成，是艺术设计专业的必修课。平面构成是一种设计语言，一种造型活动，是逻辑思维与形象思维相结合的构思 *** ，它以概念元素，视觉元素，关系元素，实用元素来体现平面设计中美的感受。 色彩构成。
第五章平面形态的意象构成，第六章平面形态的想象构成。本书主要是针对高职专艺术设计类专业学习需要而编写的，本着适用、够用和便于掌握的原则，可以适用于2～4学分的数学时数需要。本教材也可作为本科院校、成人高校艺术设计专业的基础课程教材，同时也可供有关艺术设计的人员参考。
平构、色构和立构是平面构成、色彩构成、立体构成三门课程的简称。这三门课程是大学设计类专业课程的基础课。最早起源于德国的包豪斯设计学院。
研究在二维平面内创造理想形态，或是将既有的形态（具象或抽象形态）按照一定原理进行分解，组合，从而构成多种理想的视觉形式的造型设计基础课程。平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，富有极强的抽象性和形式感。
唐代服装史最灿烂,阐述原因
1、唐代女装被称为中国服装史上最璀璨草本植物手绘平面图的明珠的原因：至唐代草本植物手绘平面图，丝织品产地遍及全国草本植物手绘平面图，无论产量、质量均超过前代，从而为唐代服饰的新颖富丽提供草本植物手绘平面图了坚实的物质基础。唐代与各国各族人民广泛交往，对各国文化采取广收博采的态度，使之与本国服装融会贯通，因而得以推出无数新奇美妙的冠服，女装款式多样。
2、唐代女装被誉为中国服装史上最璀璨的明珠，原因有以下几点：首先，到了唐代，丝织品的产地遍布全国，无论在产量还是质量上都超过了前代，这为唐代服饰的创新和华丽提供了坚实的物质基础。
3、唐代时期，不仅在继承的基础上保存、发展了中原传统主流服饰，而且唐代对各国文化采取广收博采的态度，使之与本国服饰融会贯通，出现了许多前无古人、后无来者的新服饰、新风貌。
4、唐代社会经济的发展， 商业的繁荣， 尤其是手工业中丝织业和棉纺织业的高度发达， 印染技术的发展， 都为唐代服饰文化的繁荣在客观上提供了坚实的物质基础， 带来了服饰的奢华、开放与多民族性， 这是中国古代服装史上的高峰。
5、唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，揭开了中国古代最为灿烂夺目的篇章。唐朝时国家稳定，经济繁荣、文化事业全面发展，封建文化已经达到高峰。近三百年的唐代服饰经过长期的承袭、演变、发展成为中国服装发展上一个极为重要的时期。
6、唐代经济的繁荣， 文化的丰富和艺术的灿烂， 写就了中国古代封建文化最辉煌夺目的篇章。唐代是中国历史上空前的古今中外大交流大融合的时期， 盛唐成为亚洲各民族经济文化交流的中心。 在中国古代服装史上， 唐代汉族服饰也呈现出交流融合的多民族性。
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