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郑培凯中国文化情结
1、尽管面临学生和家长的质疑,如强制修读和文化教育目的的争议,但郑培凯坚持信念,最终获得了校长和同事的支持。在昆曲方面,郑培凯在纽约时期接触外国剧,1991年台湾之行后,他对昆曲产生了浓厚兴趣。他将昆曲纳入研究,从文献到艺术演出,探索中国文化艺术的思想意义。
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