中国园林阅读扩展（中国园林阅读理解）

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1、大园包小园　大湖包小湖　观赏小园、小湖这些小境界的 *** 植物的布置，极好地映衬了园林中的建筑。利用长廊、漏窗、镜子构成各种画面，使景物更有层次，空间更扩大。

2、“园林之筑”一脉相承，“园文”相辅相成，互为促进，“无二致”二者不可分割的关系可见一斑。“造园看主人”“园与诗人合二为一”造园与诗文为同一种思想，行文与构园相同，“意为行文与构园都要有诗文基础，才会有灵感成就得体的文与园。

3、苏州沧浪亭，大门外沿河用黄石假山叠为驳岸，在园内复廊上开数十个花窗，观景仿佛分不出园内园外。这是为实现借景而采取的一种造景 *** 。小中见大、实中求虚的造园手法，是中国古典园要的另一特点。扬州园林小盘谷，面积不大，充其量不过一湾池水，一座假山和一幢楼舍。

4、对苏州园林的总印象介绍苏州园林的共同特征苏州园林建筑的布局假山和沼池的艺术花草树木的映衬（画意）近景和远景的层次介绍细小角落的图画美门窗的设计和雕镂室内的色彩装饰结束语苏州园林语段阅读 1。不能互换，因为要先栽种，再修剪。顺序不能颠倒。 2 写的不好。

5、指导学生阅读说明文应从下面几方面入手？（说明文阅读 *** 指导：明确说明文的对象，分析说明对象的特征有哪些，理清说明的顺序，找出说明的 *** ，体会说明语言的特点）采取你喜欢的方式速读课文并参与小组讨论，找出概括苏州园林总体特征的句子。

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